B1. Actividad 21. 29/9/15
Actividad. Resuelve las siguientes restas de fracciones utilizando el mínimo común múltiplo.
Recuerda que es el mismo procedimiento que se aplica en la suma, sólo que en este caso se restan los nuevos numeradores.
11/4-4/8-5/10=
6/2-2/12-2/5=
8/4-2/9-3/8=
8/3-3/12-1/9=
12/4-1/8-2/15=
10/3-1/6-2/8=
martes, 29 de septiembre de 2015
lunes, 28 de septiembre de 2015
B1. Actividad 20. 28/9/15
B1. Actividad 20. 28/9/15
Tema. Suma de fracciones con mínimo común múltiplo.
Pasó 1. Se obtiene el mínimo común múltiplo qué será el nuevo denominador.
Paso 2. El mínimo común múltiplo se dividirá entre el primer denominador y el resultado se multiplicará por el primer numerador, después el mínimo común múltiplo se dividirá entre el segundo denominador y se multiplicará por el segundo numerador posteriormente este proceso se repetirá para todas las fracciones.
Paso 3. Los nuevos numeradores eres soltera en el numerador final por último se recorre el nuevo denominador Qué es el mínimo común múltiplo.
Ejemplo.
Actividad. Resuelve las siguientes sumas de fracciones utilizando el mínimo común múltiplo.
2/4+7/8+5/10=
4/7+3/12+6/9=
9/15+5/9+9/8=
2/5+3/12+5/10=
3/4+5/8+9/15=
15/30+5/10+3/8=
3/10+6/5+8/11=
3/6+7/4+1/3=
Tema. Suma de fracciones con mínimo común múltiplo.
Pasó 1. Se obtiene el mínimo común múltiplo qué será el nuevo denominador.
Paso 2. El mínimo común múltiplo se dividirá entre el primer denominador y el resultado se multiplicará por el primer numerador, después el mínimo común múltiplo se dividirá entre el segundo denominador y se multiplicará por el segundo numerador posteriormente este proceso se repetirá para todas las fracciones.
Paso 3. Los nuevos numeradores eres soltera en el numerador final por último se recorre el nuevo denominador Qué es el mínimo común múltiplo.
Ejemplo.
Actividad. Resuelve las siguientes sumas de fracciones utilizando el mínimo común múltiplo.
2/4+7/8+5/10=
4/7+3/12+6/9=
9/15+5/9+9/8=
2/5+3/12+5/10=
3/4+5/8+9/15=
15/30+5/10+3/8=
3/10+6/5+8/11=
3/6+7/4+1/3=
jueves, 24 de septiembre de 2015
B1. Actividad 19. 24/9/15
B1. Actividad 19. 24/9/15
Actividad. Elabora el formulario de los temas:
Anota dos ejemplos para cada tema
Actividad. Elabora el formulario de los temas:
- Tipos de fracciones.
- Conversión de fracciones a decimal.
- Conversión de decimal a fracciones.
- Conversión de fracción mixta a impropia.
- Conversión de fracción impropia a fracción mixta.
Anota dos ejemplos para cada tema
martes, 22 de septiembre de 2015
B1. Actividad 18. 22 y 23/9/15
B1. Actividad 18. 22 y 23/9/15
Tema. Conversión de fracción mixta a impropia.
Los pasos son:
1. Se multiplica el denominador por la parte entera y se suma la cantidad indicada en el numerador el resultado será el nuevo numerador de la fracción impropia.
2. El nuevo denominador será la misma cantidad que tenía la fracción mixta.
Ejemplo.
Tema. Conversión de fracción impropia a mixta.
Los pasos son:
1. El numerador queda como dividendo y el denominador queda como divisor.
2. El cociente será la parte entera el residuo será el nuevo numerador si el divisor se repetirá como denominador.
Tema. Suma de fracciones.
Los pasos son:
Ejemplo.
Se multiplica 2 por 8 y se anota arriba después de multiplicar 3 por 4 y se anota arriba esos dos números se van a sumar y será el nuevo numerador.
Se multiplica 3 por 8 y será el nuevo denominador.
En este caso la fracción se puede simplificar hasta 7/6.
Tema. Resta de fracciones.
Los pasos son:
Ejemplo.
Se multiplica 9 por 5 y se anota arriba, se multiplica 11 por 1 y se anota arriba, estos números se restan y resulta en el nuevo numerador.
Se multiplica 11 por 5 y el resultado es el nuevo denominador.
En este caso la fracción no se puede reducir y queda así.
Actividad. Resuelve las siguientes sumas y restas de fracciones.
7/24+5/6=
2/3+4/9=
5/15+9/20=
35/40+4/5=
6/9+3/16=
21/35+3/18=
12/20+9/35=
5/6-2/3=
5/4-1/6=
2/3-1/4=
5/6-3/4=
7/9-1/6=
4/5-1/7=
3/4-1/5=
Tema. Conversión de fracción mixta a impropia.
Los pasos son:
1. Se multiplica el denominador por la parte entera y se suma la cantidad indicada en el numerador el resultado será el nuevo numerador de la fracción impropia.
2. El nuevo denominador será la misma cantidad que tenía la fracción mixta.
Ejemplo.
Tema. Conversión de fracción impropia a mixta.
Los pasos son:
1. El numerador queda como dividendo y el denominador queda como divisor.
2. El cociente será la parte entera el residuo será el nuevo numerador si el divisor se repetirá como denominador.
Tema. Suma de fracciones.
Los pasos son:
- El primer numerador se multiplica por el segundo denominador.
- El primer denominador se multiplica por el segundo numerador.
- Se multiplican los denominadores, el resultado es el nuevo denominador.
- Los resultados de las multiplicaciones cruzadas se suman y se obtiene el nuevo numerador.
- En caso de que la nueva fracción se puede simplificar, se realiza.
Ejemplo.
Se multiplica 2 por 8 y se anota arriba después de multiplicar 3 por 4 y se anota arriba esos dos números se van a sumar y será el nuevo numerador.
Se multiplica 3 por 8 y será el nuevo denominador.
En este caso la fracción se puede simplificar hasta 7/6.
Tema. Resta de fracciones.
Los pasos son:
- El primer numerador se multiplica por el segundo denominador.
- El primer denominador se multiplica por el segundo numerador.
- Se multiplican los denominadores, el resultado es el nuevo denominador.
- Los resultados de las multiplicaciones cruzadas se restan y se obtiene el nuevo numerador.
- En caso de que la nueva fracción se puede simplificar, se realiza.
Ejemplo.
Se multiplica 9 por 5 y se anota arriba, se multiplica 11 por 1 y se anota arriba, estos números se restan y resulta en el nuevo numerador.
Se multiplica 11 por 5 y el resultado es el nuevo denominador.
En este caso la fracción no se puede reducir y queda así.
Actividad. Resuelve las siguientes sumas y restas de fracciones.
7/24+5/6=
2/3+4/9=
5/15+9/20=
35/40+4/5=
6/9+3/16=
21/35+3/18=
12/20+9/35=
5/6-2/3=
5/4-1/6=
2/3-1/4=
5/6-3/4=
7/9-1/6=
4/5-1/7=
3/4-1/5=
lunes, 21 de septiembre de 2015
B1. Actividad 17. 21/9/15
B1. Actividad 17. 21/9/15
Tema. Tipos de fracciones.
Una fracción es la parte de un entero y se compone de los siguientes elementos:
Los tipos de fracciones son:
Fracción propia el numerador es menor que el denominador.
1/4, 2/6, 3/9
Fracción impropia el numerador Es mayor que el denominador.
6/4, 9/5, 8/3
Fracción mixta está formada por una parte entera y una fracción.
4 3/4, 6 1/5
Fracción entera tanto numerador como denominador tienen la misma cantidad
2/2, 4/4, 7/7
Tema. Conversión de fracción a decimal.
Para convertir una fracción a decimal se realiza lo siguiente:
1. El numerador queda como dividendo.
2. El denominador queda como divisor.
3. Se realiza la división correspondiente, el resultado es el número decimal equivalente a la fracción.
4. Si hay enteros solo se suman al final.
Ejemplo.
Tema. Conversión de decimal a fracción.
Para convertir un número decimal a fracción, se realiza lo siguiente:
1. El número decimal queda como numerador, se debe quitar el punto.
2. El denominador será el número 1 y se agregarán seros dependiendo de la cantidad de cifras que haya en él numerador.
3. Si se puede simplificar, se realiza.
Ejemplos.
Actividad. Analiza y resuelve las páginas 17 y 18 de tu libro de texto.
Tema. Tipos de fracciones.
Una fracción es la parte de un entero y se compone de los siguientes elementos:
Los tipos de fracciones son:
Fracción propia el numerador es menor que el denominador.
1/4, 2/6, 3/9
Fracción impropia el numerador Es mayor que el denominador.
6/4, 9/5, 8/3
Fracción mixta está formada por una parte entera y una fracción.
4 3/4, 6 1/5
Fracción entera tanto numerador como denominador tienen la misma cantidad
2/2, 4/4, 7/7
Tema. Conversión de fracción a decimal.
Para convertir una fracción a decimal se realiza lo siguiente:
1. El numerador queda como dividendo.
2. El denominador queda como divisor.
3. Se realiza la división correspondiente, el resultado es el número decimal equivalente a la fracción.
4. Si hay enteros solo se suman al final.
Ejemplo.
Para convertir un número decimal a fracción, se realiza lo siguiente:
1. El número decimal queda como numerador, se debe quitar el punto.
2. El denominador será el número 1 y se agregarán seros dependiendo de la cantidad de cifras que haya en él numerador.
3. Si se puede simplificar, se realiza.
Ejemplos.
Actividad. Analiza y resuelve las páginas 17 y 18 de tu libro de texto.
B1. Actividad 16. 21/9/15
B1. Actividad 16. 21/9/15
Actividad. Examen pegado en el cuaderno y firmado por el padre o tutor.
Actividad. Examen pegado en el cuaderno y firmado por el padre o tutor.
jueves, 17 de septiembre de 2015
B1. Actividad 15. 17/9/15
B1. Actividad 15. 17/9/15
Actividad. Analiza las siguientes situaciones y contesta.
Carlos vende ropa con los siguientes precios una playera cuesta 38.5 pesos, un pantalón cuesta 122.4 pesos y un suéter a 175.6 pesos. Si las ventas al final de una semana fueron 22 playeras, 12 pantalones y 6 suéteres. ¿Cuál fue el dinero ganado por las playeras, los pantalones y los suéteres?, cuál fue la cantidad total?
Pablo compro 12 camisas para venderlas en la semana y piensa venderlas a 72.5 cada una. y va a seguir comprando durante 5 semanas, ¿si vende todas las camisas cuánto ganará en total?
María quiere comprar 150 zanahorias, 200 papas, 100 nopales y 170 lechugas. El costo de los productos son: una zanahoria a $2, una papa a $1.5, un nopal $2 y una lechuga $5. ¿Cuánto gastará por cada producto?, ¿?cuánto gastará en total?
Samantha compró un paquete de lapiceros que costaba $18.5, un paquete de gomas a $14.5 y un paquete de lápices a $15.9. ¿cuánto pagó en total?
Mario compró artículos para la fiesta de su hijo, son los siguientes: 2 bolsas de globos, 3 bolsas de paletas, 20 gorros de fiesta, 2 piñatas. Cada artículo cuesta una bolsa de globos $10.5, una bolsa de paletas $15.5, un gorro de fiesta $2, una piñata $20. ¿ cuánto pagar por cada artículo?, ¿cuánto pagó en total?
Mi tío Pedro compró una televisión que le costó $5000, pero le dieron el descuento del 15% ¿cuánto pagó?
Pedro fue a la papelería y compró 7 lápices que cada uno costo $4.5, una caja de colores a $50.5, 10 plumones a $30.5 cada uno, 2 cuadernos a $19.5 cada uno. ¿Cuánto pagó en total?
Actividad. Analiza las siguientes situaciones y contesta.
Carlos vende ropa con los siguientes precios una playera cuesta 38.5 pesos, un pantalón cuesta 122.4 pesos y un suéter a 175.6 pesos. Si las ventas al final de una semana fueron 22 playeras, 12 pantalones y 6 suéteres. ¿Cuál fue el dinero ganado por las playeras, los pantalones y los suéteres?, cuál fue la cantidad total?
Pablo compro 12 camisas para venderlas en la semana y piensa venderlas a 72.5 cada una. y va a seguir comprando durante 5 semanas, ¿si vende todas las camisas cuánto ganará en total?
María quiere comprar 150 zanahorias, 200 papas, 100 nopales y 170 lechugas. El costo de los productos son: una zanahoria a $2, una papa a $1.5, un nopal $2 y una lechuga $5. ¿Cuánto gastará por cada producto?, ¿?cuánto gastará en total?
Samantha compró un paquete de lapiceros que costaba $18.5, un paquete de gomas a $14.5 y un paquete de lápices a $15.9. ¿cuánto pagó en total?
Mario compró artículos para la fiesta de su hijo, son los siguientes: 2 bolsas de globos, 3 bolsas de paletas, 20 gorros de fiesta, 2 piñatas. Cada artículo cuesta una bolsa de globos $10.5, una bolsa de paletas $15.5, un gorro de fiesta $2, una piñata $20. ¿ cuánto pagar por cada artículo?, ¿cuánto pagó en total?
Mi tío Pedro compró una televisión que le costó $5000, pero le dieron el descuento del 15% ¿cuánto pagó?
Pedro fue a la papelería y compró 7 lápices que cada uno costo $4.5, una caja de colores a $50.5, 10 plumones a $30.5 cada uno, 2 cuadernos a $19.5 cada uno. ¿Cuánto pagó en total?
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