B4. Actividad 23. 7/4/16

B4. Actividad 23. 7/4/16


Actividad. Calcula el porcentaje de cada una de las siguientes situaciones y crea la gráfica de pastel correspondiente.

Las ventas de un restaurante en una semana son lunes 7500 martes 4300 miércoles 6700 jueves 9500 viernes 5600 sábado 4100.

En una tienda la cantidad de productos de limpieza vendidos son fabuloso 29 cloralex 35 ariel 63 salvo 42 ace 91 pinol 49 maestro limpio 72.

En una tienda de ropa las cantidades de colores de prendas más vendidos son rojo 28 verde 70 blanco 63 azul 55 gris 69 rosa 47 morado 39 café 52 negro 61.

Se hizo una competencia para saber quien vendía mas pasteles Luis vendió 12, 7, 14, Carlos 5, 13, 15, Miguel vendió 3, 2, 17.

B4. Actividad 22. 6/4/16

B4. Actividad 22. 6/4/16


Actividad. Utilizando los porcentajes de las tablas de la actividad anterior, construye las gráficas de pastel correspondientes.

B4. Actividad 21. 5/4/16

B4. Actividad 21. 5/4/16



Tema. Gráfica de pastel.

Una gráfica de pastel se utiliza para representar el porcentaje de un grupo de datos.

Al tener un grupo de datos se calcula el porcentaje correspondiente de cada uno.

Ejemplo. Carlos decidió preguntar a sus compañeros cuáles son sus colores preferidos para ello realiza la siguiente tabla, al tener las respuestas calcula el porcentaje para cada una.

Para calcular el porcentaje de cada cantidad se realiza lo siguiente para cada uno.

Después de calcular el porcentaje correspondiente se realiza la gráfica de pastel.

Actividad. Analiza el siguiente grupo de datos y calcula el porcentaje.

Las calificaciones de un grupo son:

Luis gana a la semana las siguientes cantidades.

Lunes 250
Martes 340
Miércoles 280
Jueves 170
Viernes 450

María vende a la semana diversas cantidades de chocolates.

Lunes 75
Martes 46
Miércoles 89
Jueves 54
Viernes 95


Luis vende chicles, lasd cantidadesd en una semana fueron:

Lunes 109
Martes 100
Miércoles 81
Jueves 134
Viernes 31.

B4. Actividad 20. 5/4/16

B4. Actividad 20. 5/4/16

Actividad. Examen pegado en el cuaderno y firmado por el padre o tutor.

B4. Actividad 19. 17/3/16

B4. Actividad 19. 17/3/16


Actividad. Construye 6 círculos a partir de 3 puntos no alineados.

B4. Actividad 18. 16/3/16

B4. Actividad 18. 16/3/16


Tema. Construcción de círculo a partir de tres puntos no alineados.


Para construir un círculo sin una medida específica se tienen que marcar tres puntos y unirlos.

Posteriormente se deben trazar las mediatrices (líneas perpendiculares, que dividen a la mitad cada segmento).

Estas mediatrices se deben trazar hasta que se unan, la unión servirá como centro del círculo.

Para construir la circunferencia se considerará la distancia desde el centro hacia cualquiera de los puntos que se marcaron al principio.

Actividad. Construye cinco círculos con diferentes medidas utilizando el procedimiento antes mencionado.

B4. Actividad 17. 15/3/16

B4. Actividad 17. 15/3/16


Actividad. Calcula el área complementaria para cada segmento de círculo.


Ángulo 21°.  Radio 2.1cm.

Ángulo 59°.  Radio 1.4cm.

Ángulo 35°.  Radio 5.2cm.

Ángulo 18°.  Radio 4.3cm.

Ángulo 27°.  Radio 6.1cm.

Ángulo 12° Radio 4cm

Ángulo 16° Radio 2.8cm

Ángulo 25° Radio 2.5cm