B1. Actividad 27. 8/10/15

B1. Actividad 27. 8/10/15

Tema. Cómo ubicar y comparar una fracción y un decimal.

Para poder comparar una fracción y un decimal en la recta numérica se debe transformar alguna de las dos expresiones.

Al tener las dos cantidades en un mismo tipo de número se ubican en la recta numérica.

Ejemplo.

Actividad. Ubica en rectas numéricas las siguientes parejas de cantidades, convierte el número necesario.

.75 y 2/6

.7 y 4/7

.9 y 9/12

.2 y 1/9

.45 y 3/7

.3 y 8/12

.4 y 2/4

.5 y 3/12

.65 y 4/9

.15 y 1/8

B1. Actividad 26. 7/10/15

B1. Actividad 26. 7/10/15

Tema. Ubicar fracciones en la recta numérica.

1. La recta numérica se dividira de acuerdo a la cantidad que indica el denominador.

2. Se ubicará la cantidad de acuerdo al número que indique el numerador.

3. En caso de que la fracción tenga parte entera se debe verificar qué se divida la recta numérica entre la cantidad de enteros y posteriormente se ubica la fracción.

4. Sin importar la longitud de la recta numérica esta se dividirá por la cantidad que indica el denominador.


Ejemplo.

Actividad. Ubica en rectas numéricas las siguientes cantidades, una cantidad por cada recta, todas deben medir 11 cm².

4/5
2/8
6/9
4/8
9/12
3/7
9/15
8/16
2/11
3/4

B1. Actividad 25. 5 y 6/10/15

B1. Actividad 25. 5 y 6/10/15

Tema. Recta numérica.

La recta numérica es una línea horizontal en dónde podemos ubicar números. Se puede decir que el centro de la recta numérica es el número cero.

A partir del cero hacia la derecha se ubican los números positivos.

A partir del cero hacia la izquierda se ubican los números negativos.

Tema. Cómo ubicar decimales en la recta numérica.

Cada entero de la recta numérica se dividirá en partes.

Se verificará que la parte entera del número que se va a ubicar sea la correcta en la recta.

Ejemplo.

Ubica el número .8


Nos marcan  una recta numérica de 0 a 1, esta se divide en 10 partes ya que vamos a ubicar el número decimal .8

Se contarán ocho partes y se marcara donde queda el número.

Ejemplo.

Ubica el número 1.5

En este caso este número tiene una parte entera que corresponde a 1 y una parte decimal que corresponde a .5

Actividad. Ubica las siguientes cantidades, cada una en una recta numérica de 12cm.

.75
.7
.9
.2
.45
.3
.4
.5
.65
.15
.35
.47

B1. Actividad 24. 5/10/15

B1. Actividad 24. 5/10/15

Actividad. Examen pegado y firmado por el padre o tutor.

B1. Actividad 23. 1/10/15

B1. Actividad 23. 1/10/15

Actividad. Elabora el formulario de los temas:

• Suma de fracciones con mínimo común múltiplo.
• Resta de fracciones con mínimo común múltiplo.
• Multiplicación de fracciones.
• División de fracciones

B1. Actividad 22. 1/10/15

B1. Actividad 22. 1/10/15

Tema. División de fracciones.

1. Se multiplica el primer numerador por el segundo denominador, el resultado queda como el nuevo numerador.

2. Se multiplica el primer denominador por el segundo numerador el resultado queda como el nuevo denominador.

3. Se simplifica, en caso de que sea posible.

Ejemplo.

Actividad. Resuelve las siguientes divisiones de fracciones.

6/9:3/5=

4/5:3/9=

5/4:3/8=

9/4:8/5=

6/4:9/10=

6/8:2/3=

3/4:5/3=

5/8:9/10=

8/5:6/4=

5/12:5/8=

6/9:3/8=

3/10:4/8=

5/12:8/4=

3/13:1/2=

4/6:9/8=

9/10:8/15=

5/8:1/2=

1/2:2/12=

B1. Actividad 22. 1/10/15

B1. Actividad 22. 1/10/15

Tema. Multiplicación de fracciones.

1. Se multiplican los numeradores y el resultado es el nuevo numerador

2. Se multiplican los denominadores y el resultado es el nuevo denominador.

3. En caso de que se puede simplificar, se realiza.

Ejemplo.

Actividad. Resuelve las siguientes multiplicaciones de fracciones.


5/6-2/3=

5/4*1/6=

2/3*1/4=

5/6*3/4=

7/9*1/6=

4/5*1/7=

3/4*1/5=

4/8*1/3=

9/8*5/6=

2/3*4/9=

7/24*5/6=

2/3*4/9=

5/15*9/20=

35/40*4/5=

6/9*3/16=

21/35*3/18=